Борисенкова В. И.

Старший воспитатель Психолог

В начале 90-х годов воспитанники психоневрологического интерната № 20 ЮЗАО г. Москвы впервые познакомились с художником Николаем Николаевичем Седниным. Этот молодой человек организовал на общественных началах художественную студию названную "Исцеление искусством". Персонал мало верил в эту затею: тяжелые больные страдающие как душевными, так и физическими заболеваниями - что из этого выйдет? Но время шло, занятия в студии продолжались, художник настойчиво проводил свои идеи в жизнь через обучение и приобщение к изобразительному искусству. Поначалу занималось всего 5-7 человек, а затем потянулись и другие больные. Мы стали замечать, как благотворно влияют на них эти занятия. Больные проявили незаурядные способности и интерес к творчеству. Они изменились: стали больше уделять внимания своей внешности, стали менее, агрессивны и беспокойны, упорядочилось их поведение и общение с окружающими.

Многие годы затворничества, ограниченность их движений в познании окружающего мира без посторонней помощи не позволяли им заниматься настоящим делом, да они и не допускали мысли, что могут быть востребованы. Талант в искусстве раскрывается по-разному, ведь творчество само по себе предполагает разнообразие. Возможно, ещё рано говорить, что они достигли вершин профессионального мастерства -работа продолжается, постепенно расширяются их возможности, раскрывается потенциал.

Главное, что в результате занятий в их работах стало меньше негативных образов, больше жизнелюбия. Новые знания и навыки нашли положительное отражение в общении с окружающими, повысили ощущение социальной значимости. Душевное состояние больных, занимающихся в студии, значительно улучшилось, появилось осознание того, что они "как все", только со своими специфическими особенностями, что не мешает взаимопониманию с окружающим миром.

Постижение искусства, выработка профессиональных навыков, изменение внутреннего мира во время творческого процесса - таковы задачи Н.Н. Седнина при обучении. Больные любого возраста имеют на его занятиях право на самовыражение, им не предлагается какая-то сложившаяся вне собственных знаний и эмоций программа, которой они должны следовать. Такая внутренняя программа у каждого индивидуальна, но складывается она отнюдь не спонтанно, больные получают для этого необходимые сведения.

Но самое главное, ученики студии стали видеть мир многоцветным, они сопереживают изображенным героям. Иногда их работы поражают и, как бы, приоткрывают тайные желания. Например, "Свадьба" М. Рабиновича. Образы этого автора в ранних, начальных работах выражали склонность к тематике насилия, милитаризму, использовались серо-черные тона. В ходе занятий стали наблюдаться позитивные изменения, выраженные в постепенной смене колорита и эмоционального содержания работ. И, наконец, перед нами предстает яркое зрелище, полное радости и надежд. Это большое достижение художника Н.Н. Седнина.

Результатом творческой деятельности явилось открытие Галереи, наиболее полно представляющей работы студии "Исцеление искусством".

Хочется посоветовать посетителям экспозиции попробовать отказаться от поверхностных суждений и стереотипов.

Н.Н. Седнин открыл для наших боль­ных другой мир - это мир красок, фантазий и ощущений в познании самих себя.

Суворинова Н. Ю.

Врач - невролог, кандидат медицинских наук

Во второй половине XX века в мировой психиатрии начали широко применяться термины "библиотерапия", "арттерапия", "музыкотерапия", "терапия увле­ченностью", "терапия творчеством". В 1989 г. М. Е. Бурно был предложен термин "терапия творческим само­выражением". Автор изучал позитивное влияние творчества пациентов с неврозами, психопатиями и малопрогредиентной шизофренией на имеющиеся у них эмоциональные и поведенческие нарушения. При этом в 80% случаев была достигнута стойкая компенсация и ремиссия. Однако все пациенты изученной группы имели нормальный уровень интеллекта, профессию, были способны к само­обслуживанию. Изучение влияния твор­чества на состояние больных с органическим поражением центральной нервной системы, грубым снижением интеллекта, двигательными нару­шениями (парезами, параличами, гиперкинезами) является, безусловно, значительным шагом к реабилитации этих людей. Создание художником Николаем Седниным студии при психоневрологическом интернате по-новому освещает проблему "инвалид и общество". Работы художников-ин­валидов удивляют яркостью красок, эмоциональной насыщенностью, богат­ством сюжета. Люди, прикованные к инвалидным креслам, рисуют движение, страдающие нарушением слухоречевой функции - "живой" разговор, нарушения в психоэмоциональной сфере - улыбки и радость.

Психологи объясняют подобные явления возрастанием уверенности в себе, повышением внутренней "устойчивости". Больная 3. Рисует изящ­ную и гибкую девушку на нежно-прозрачном фоне. 3. страдает гиперкинезами, т.е. насильственными движе­ниями всего тела. Интересно, что в целом поза девушки на ее рисунке характерна для больных с этим заболеванием. Возможно, это ее попытка преодолеть свою болезнь, по-новому осознавая свое тело и свои возможности. В работах Л. обращает на себя внимание динамичность и легкость движения, кажется, что изображенные люди могут без особого труда взлететь над землей, трудно представить, что сам художник имеет проблемы передвижения.

Следует сказать, что большинство пациентов, живущих в " закрытых " от внешнего мира условиях интерната, страдают повышенной тревожностью, подозрительностью. Н. Седнин рас­сказывает, что в начале существования студии многие его подопечные при неудаче становились агрессивными, могли бросить кисть, отказаться от работы. Сейчас работу не прерывают, справляются со своим недовольством самостоятельно, ищут позитивный путь решения проблемы, преодолевают негативизм.

Несколько слов хотелось бы сказать о руководителе студии, художнике Николае Седнине. Без сомнения, работа в условиях психоневрологического интерната, общение с инвалидами, полностью зависящими от обслуживающего пер­сонала, требует определенного нап­ряжения духовных сил и гражданского мужества. Верить в невозможное, добиваться недостижимого - пожалуй, это удел настоящего художника. Значение того, что делается в студии Николая Седнина трудно переоценить. Прежде всего, это возможность для пациентов психоневрологического интерната познать себя, преодолеть свое заболевание, найти достойное при­менение своим способностям. Весь наш мир с его укладом, устоями, законом и нравственностью придуман здоровыми для здоровых. Может ли человек, непохожий на других, само­реализоваться, стать счастливее, противо­стоять судьбе? Существование студии художников-инвалидов заставляет здоровых людей задуматься о своем собственном месте в мире, своих возможностях, ответственности и востребованности в современном обществе. Никто не застрахован от беды, болезни, несчастья, но в наших силах принять свою судьбу и научиться радоваться всему, что имеем сегодня.